行路難...
http://blog.chinatimes.com/yufen/archive/2005/08/17/11276.html
如果社會不停的運轉
如果地球不停的光明與黑暗
如果陽光成為汽油，工作成為讓自己快速輾過光陰的輪子
如果時間的填滿，成為自己忘記自己的方式
那人與機器的分別在哪裡？
夢想的沈醉，讓那未來成為易碎的玻璃...
剛開始教書的時候我才忽然體會原來這是一種含表演性質的職業，這個事實引起的莫大焦慮和沮喪更甚於研究所生涯。一個早上的課足以將人氣力耗盡，下午聲音啞得一句話也說不出來。我從一個冷凝的極端盪到另一個熱烈的極端，兩個極端之間的承續關係不大，背反的關係多些。
...教學倫理要求人像太陽一樣發光放熱，這個職業需要在短時間之內與大量的人互動，需要不停說話、溝通、解釋、不厭其煩的表演、寬容並且隨時充滿熱誠，同時必須具有將抽象的事物轉化為簡單語詞的能力，種種的職業特性與研究生生涯恰恰相反，從前的生活可以任性地拒人於千里之外，教書卻是從對人的基本熱愛與關切開始，必須做到「幼吾幼以及人之幼」。
如果要不斷的燃燒，那燃燒的能量哪裡來？
如果要將自己成為種子，那發芽的熱度和養分在哪裡？
如果存在為了廣大的別人，和那個龐大夢境的實現，那自己在哪裡？
如果不斷的奔跑... 那終點在哪裡？
歸宿在哪裡？